【前言】2022年9月10日是我國第38個教師節(jié)。為廣泛宣傳新時代教師愛黨愛國、甘于奉獻、改革創(chuàng)新的新形象，弘揚我市尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造良好的教育發(fā)展氛圍，近日，鶴山市教育局開展了尋找“身邊好老師”活動，各校（園）遴選了一批師德高尚、愛崗敬業(yè)、無私奉獻等師德師風方面有突出感人事跡的優(yōu)秀教師，市教育局將在網站上分4批進行展播。希望全市廣大教育工作者以他們?yōu)榘駱?，勤勉治學，立德樹人，自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，為辦好鶴山人民滿意的教育而努力奮斗。
鶴山市第一中學 呂妙峰
呂妙峰老師愛國愛黨，忠誠人民教育事業(yè)。工作中，堅持以“真心、耐心、細心”的工作作風嚴格要求自己，做到科學管理，民主管理，精細化管理，積極引導學生健康成長，樹立科學的世界觀和人生觀，出色完成班主任（級長）工作，教書育人成果突出。
呂老師重視班（級）干部培養(yǎng)和培優(yōu)轉差工作。在培優(yōu)方面，堅持“高標準嚴要求”的原則，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學生干部。在幫扶后進方面，以愛心為前提，堅信“精誠所至，金石為開”，善于挖掘他們的閃光點，對癥下藥，抓反復，反復抓，取得良好的效果。由于育人工作出色，她先后被評為“鶴山市優(yōu)秀少先隊輔導員”“鶴山市先進教育工作者”“鶴山市先進德育工作者”“鶴山市優(yōu)秀班主任”“鶴山市名班主任”等光榮稱號。
呂老師教學經驗豐富，有獨具特色的教學風格，經過多年的實踐，逐漸摸索出一套適合自己的課堂教學模式。重視對尖子生進行更高層次的學習方法指導和知識傳授，所輔導的學生在市級以上征文比賽中屢有獲獎。作為學校骨干教師，她每學年主動承擔校級以上公開課，所上的課例效果良好，起到了很好的示范引領作用。同時主動承擔指導和培養(yǎng)青年教師工作,指導他們開展教育教學教研活動，在培養(yǎng)青年教師方面取得了明顯成效。
鶴山市鶴華中學 李明
李明老師自2009年參加工作以來，一直從事高中數(shù)學教學、教研及班主任工作，是鶴華中學骨干教師之一，數(shù)學學科帶頭人。他扎根教學一線，執(zhí)著而癡情地守望著他心中的那一片熱土，勤奮敬業(yè)、悉心育人、為人師表，深受學生的喜愛、領導的信任、同事的好評和社會的肯定，用青春和赤誠譜寫了一首首動人的奉獻詩篇。
2021年8月，李明老師去廣西崇左市龍州縣龍州高級中學支教。他積極配合當?shù)貙W校的工作安排，任高一的兩個班數(shù)學教學工作以及高一、高三年級的培優(yōu)工作和新教材教法的指導工作。支教期間，他根據(jù)學生的學習習慣和特點，制定出符合該校學生發(fā)展的方案。每月定期開展講座，積極參與公開課及評課，帶領學校數(shù)學科組在崇左市期末統(tǒng)考中取得優(yōu)秀的成績，高一年級的培優(yōu)學生數(shù)學成績均在120分以上，高三年級的培優(yōu)學生，高考成績更是突出，全部上重點本科。成績的取得，與李明老師的辛勤付出密不可分，他所做的一切得到了老師們的認可和領導的表揚。在廣西龍州支教期間，他的先進事跡被《崇左龍州念好人才協(xié)作“經”，壯大優(yōu)秀人才隊伍》進行特別報道。李明老師還積極參與當?shù)氐男鹿谝咔榈姆酪吖ぷ?，被授予“龍州縣疫情防控最美志愿者”。
作為一名教師，他很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)，知足于學生的愛戴和家長的信任，知足于培養(yǎng)了一屆又一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生，知足于滿滿的成就感，知足于人平淡的人生也可點綴紛繁！
鶴山市古勞鎮(zhèn)古勞中學 鐘瑞瓊
鐘瑞瓊老師是古勞中學九年級級組長，初中政治高級教師，1996年參加工作以來，扎根農村26個春秋，默默耕耘、無私奉獻，長期擔任畢業(yè)班教學工作。她愛崗敬業(yè)，熱愛學生，團結同志，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育教學成效顯著，是一位深受學生愛戴、家長歡迎的好老師。
鐘老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在她的班級里，始終洋溢著一股暖流，溫暖著整個班級，滲透到每個學生的心中。在轉化后進生方面，她更善于抓住學生的心理特征，用耐心和愛心感化他們，充分利用他們的長處，引導他們上進，讓他們都能順利升上高一級學校。
作為年級組長，鐘老師思路清晰，措施得當，管理到位，把學生滿意、教師滿意作為衡量自己年級組管理工作的重要標準。她注重團結級組教師，營造文明和諧、積極向上的級組氛圍，還經常深入到各班，了解學生。對一些問題學生多關注、多談心，了解他們出現(xiàn)問題的根源，然后對癥下藥，將他們導入正軌。她所帶的年級級風正，學風濃，連續(xù)三屆的中考成績位居市的前列。
無論開展什么工作，她總是認真投入，積極主動地想辦法，各項工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。從教以來，在年度考核中多次被評為“優(yōu)秀”等級，也獲得了“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教育工作者”等光榮稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。扎根農村二十六載，鐘老師從未放棄過信念，走出了一條具有自己特色的教學之路。
鶴山市雅瑤鎮(zhèn)雅瑤中學 區(qū)健有
區(qū)健有，鶴山市雅瑤中學英語老師。區(qū)老師熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，工作中，她不斷更新教育教學觀念，務實求真，敢于改革創(chuàng)新，無私奉獻。
她以落實常規(guī)工作為中心，根據(jù)學校制定的“雅言雅行，精彩精進”規(guī)范學生的言行，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。她努力使自己成為德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅魏图壗M長，讓德育管理與時俱進。她緊密配合學校教育教學工作，落實學校班級日常管理常規(guī)，貫徹“讓優(yōu)秀成為習慣”的育人理念，深入開展各項德育工作。
英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛橐幻逃ぷ髡撸瑧撌且粋€播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。一直以來，區(qū)老師做到為人師表，立德樹人，用自己的一言一行影響著學生的成長，以博愛塑造著學生的靈魂。
因工作業(yè)績突出、成效顯著，區(qū)老師獲得“鶴山市優(yōu)秀共產黨員”“鶴山市先進教育工作者”“鶴山市先進德育工作者”“鶴山市十大名班主任”等稱號。作為鶴山市英語學科帶頭人，在各級課堂教學中屢獲佳績，多篇教育教學論文、征文榮獲江門市和鶴山市獎項。
鶴山市沙坪街道第一小學 任惠芬
任惠芬老師熱愛祖國，熱愛學生，忠誠于黨的教育事業(yè)，時刻以黨員的身份嚴格要求自己，有強烈的責任感和事業(yè)心，在教育教學中表現(xiàn)突出，是家長和學生心目中的好老師。
任老師長期擔任六年級工作，她用勤奮和智慧書寫著她的傳說。她雖然經驗豐富，但她始終認為教學是一門藝術，學生是自由的個體，需要用心揣摩。上課前，她針對學生的特點，不斷修改自己的教案，以達到每一堂課都高效高質。她積極開展豐富多彩的語文活動，用小組合作的形式，讓更多的學生把注意力集中在學習上，大大地調動學生學習的積極性，使他們成為學習的主人。她特別注重培優(yōu)扶差，課堂上的難題，她讓感興趣的同學一起研究，一起尋找答案，并對學生的研究成果給予肯定和表揚，讓他們體驗到學習的成功與快樂；對于后進生，她從不放棄，課堂上她注意將簡單的問題拋給后進生，培養(yǎng)他們的自信心，同時積極挖掘這些學生身上的特長，給他們提供展示自己的舞臺，讓他們明白到“天生我材必有用”這一道理。任老師二十多年如一日地勤奮工作，用智慧和汗水為一屆又一屆學生搭建了成功的舞臺，贏得了家長和學生的信任和稱頌。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”任老師用全部的智慧和愛心詮釋著作為一名人民教師的深刻含義，她甘心做一片綠葉，在每一朵盛開的鮮花背后，她欣慰地微笑，微笑著品嘗幸福！
鶴山市沙坪街道第二小學 馮惠紅
馮惠紅，中共黨員，小學語文高級教師。現(xiàn)任鶴山市沙坪街道第二小學副校長，一直耕耘在教學的第一線，教育教學能力強，組織管理水平高，教書育人成績顯著，深受各級領導、同行及家長們的高度贊譽。
“立己”而后“達人”，她事事以身作則，卒先垂范。2021年3月，學校接到了上級任務，將于5月代表鶴山市參加江門市少先隊鼓號花樣操比賽。當時六年級的鼓號隊將退役，新的鼓號隊尚未組建，在這樣艱難的情況下，她毅然接受任務，以自己多年少先隊大隊輔導員的經驗，組建團隊，制定好訓練計劃，竭盡所能，僅用了兩個月的時間就訓練出一支高水平的鼓號隊，代表鶴山參加江門市少先隊鼓號花樣操比賽以小學組第一名的成績獲得特等獎。
作為負責教學工作的領導，馮校長狠抓教學常規(guī)，深入課堂開展教研，掌握教學現(xiàn)狀，針對性地指導。每周參加學科教研、聽評課活動，組織教師深入學習新的教育理念，注重將教學與教科研有機整合，讓老師們在教學中實踐、探究、解決問題，從而達到減負提質的目標。
每天早到校，晚下班，勤巡視，多談心成了馮校的日常生活。她把需要改進的問題以每周工作總結的形式記錄下來，在各科組學習時引導老師進行反思，改進，創(chuàng)新。付出才有收獲，馮校長狠抓常規(guī)，帶領老師、學生參加各項比賽，屢獲佳績。同時，她自己也不斷進取，近年來，她獲鶴山市級以上的獎項共55項，發(fā)表論文共12篇，獲獎10篇。
鶴山市雅瑤鎮(zhèn)大崗小學 李佩云
李佩云老師熱愛黨的教育事業(yè)，作風正派，為人師表，愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學能力強。自2003年9月參加工作以來，一直擔任語文教學和班主任工作。對待工作，她勤勤懇懇，認真負責，勇于擔當；對待學生，一視同仁，關愛有加，成為學生喜愛，家長信任，領導認可的好教師，多次被評為優(yōu)秀班主任和先進青年教師。
在管理上，李佩云老師注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚，樹立他們的信心和激發(fā)他們學習興趣。課后多找學生談心、交朋友，了解他們的真情實感和精神世界，及時對他們給予指導和幫助，實實在在做到“春風化雨，潤物無聲”。作為班主任，李老師特別有教育情懷，她善于管理，對學生傾注滿腔的愛，她憑著自身修養(yǎng)及人格魅力感染著每一個學生，因為她知道：一個學生在成長過程中，最大的幸運就是遇到一位富有愛心、對學生一生負責而又具有高超教育藝術的教師。
在教學中，李佩云老師積極探索課堂教學，努力提升教學實效，教學成績顯著。積極參加各類比賽，撰寫的論文多次獲市級以上獎項。
鶴山市古勞鎮(zhèn)連南小學 勞金花
她是六年級語文老師，循循善誘，和孩子們一起快樂成長；她是語文科組長，堅持讀書、潛心研究，和科組成員攜手進步；她樂于奉獻、敢于擔當、敬業(yè)愛崗，成為同事們的榜樣，她就是古勞鎮(zhèn)連南小學勞金花老師。
作為一名黨員教師，勞金花深知為人師表的重要性，她認真學習政治理論，注重道德修養(yǎng)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。她知道只有站穩(wěn)講臺、上好每節(jié)語文課才是硬道理。教學中，她依據(jù)課標，研讀教材，備好每節(jié)課，以生為本，上好每堂語文課，為追求品質教育添磚加瓦，獻出自己的微薄之力。
作為一名黨員班主任，30年來她初心不改，和孩子們一起學習，一起成長。生本課堂實踐中，她引導學生們合作探究、展示分享。面對自信心不足的學生，她經常主動和他們聊天，了解他們的思想和生活狀況，有時甚至掏錢給孩子購買學習用品。深入的情感交流幫助她與學生之間建立起了一種彼此信任、平等互助的關系，漸漸地，她成為了孩子們的良師益友。
作為語文科長，勞老師以身作則、示范引領。她熱愛讀書，善于把書上的專業(yè)知識應用于課堂教學中。以課題為抓手，帶領年輕教師學會在課堂實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在課題研究中迅速成長。
多年以來，勞老師一直兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著教育這方土地。由于她的突出成績，多次受到上級部門的嘉獎，先后獲得“江門市優(yōu)秀教師”“鶴山市先進教育工作者”“鶴山市優(yōu)秀班主任”等光榮稱號。
平凡為師，追逐夢想。勞金花老師三十年如一日，堅守鄉(xiāng)村教育，以出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了學生的尊敬，同事的贊賞，領導的肯定和社會的認可，書寫了鄉(xiāng)村教育的美麗篇章。
鶴山市桃源鎮(zhèn)桃源小學 梁小麗
梁小麗是鶴山市桃源鎮(zhèn)桃源小學一名六年級的英語教師，也是學校的教學專干，她從事小學英語教學已有24年，在平凡的崗位上，她默默地奉獻著無私的愛，滋潤了一批又一批的學生，讓他們能茁壯成長。
梁老師熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人，她從走上教育崗位的第一天起，一直堅守在教育教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力做好上級交給的每一項任務。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心把全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。
梁老師十分注重自身學識水平與教學水平的提高，在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，從不放松學習，不斷提高自身的教學能力和素養(yǎng)，在市、鎮(zhèn)的教學比賽中屢獲佳績。
“學高為師、身正為范”，這是梁老師的座右銘，她用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。課內她會像朋友一樣和學生坐在一起參與主題班會的籌劃、學科知識的討論；課后她會堅持和學生一起在學校的勞動基地里拔草、播種、收割，一起感受豐收的喜悅，一起掌握勞動的技能。一直以來，梁老師用真誠與愛心教育每一個學生，感化每一顆稚嫩的心，深得學生的喜愛，家長的尊重，同事的信賴，領導的贊許。她所帶的班級班風正、學風好，班級成績均名列鎮(zhèn)的前茅。
梁老師一直堅守著“愛崗敬業(yè)、立德樹人”的宗旨，在那三尺講臺上，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地奉獻。
鶴山市共和鎮(zhèn)平嶺小學 梅丹荷
梅丹荷，中共黨員，2013年大學畢業(yè)至今，一直扎根在農村教學工作第一線，先后獲得“鶴山市優(yōu)秀班主任”“鶴山市教育系統(tǒng)優(yōu)秀通訊員”“共和鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”等20多項榮譽稱號，在課堂教學中屢獲佳績。9年來，她始終奉行“教書育人、立德為先”的育人理念，以過硬的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)異的教學業(yè)績，展現(xiàn)了新時代的教師風采、無悔的責任與擔當。
她創(chuàng)造性地開發(fā)校本教育資源，把新冠疫情和時事政治當教材，潛心鉆研德育滲透教學方法，不斷豐富課程內容，創(chuàng)新課堂形式，厚植學生的愛國情懷和公民意識，是學校思政課教學領頭羊。
她廣泛閱讀各類教育專著和課改刊物，積極參加省、市、縣的課改培訓和學科研討會，力圖探索出一條新的教學思路。經過多年的實踐和探索，初步形成了“實、新、活、樂”的語文教學風格，教學成績多次位居學校第一名，指導學生參加省、市、縣級學科比賽共25人次獲獎，多篇論文在鶴山市論文評比中獲獎。主持鶴山市級課題2項、鎮(zhèn)級課題1項；參與江門市級課題1項、鶴山市課題4項。
9年來，她始終奉行“教書育人、立德為先”的育人理念。她在班級開展 “民主+科學”的新型班級管理模式研究，成功總結出一套班級管理辦法——“五項”舉措：一是人人有事做；二是日日評積分；三是輪流當班長；四是一月一評星；五是組織星少年民主競選班會。所任教班級每學期均獲學?！皹吮拿靼唷狈Q號，她兩次獲得鶴山市“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。
在教育之路上，梅丹荷老師牢記初心，播撒愛心，歷練匠心，用自己的點點付出，努力踐行新時代人民教師的事業(yè)追求。
鶴山市建委幼兒園 崔炎珍
崔炎珍老師，一名平凡的班主任，她的事跡看起來都很平凡，但折射出的精神卻很不平凡。她熱愛幼教工作，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。她工作認真，一直秉承著“一切以孩子為中心”的教育理念，擁有一種強烈的教師職業(yè)責任心和使命感。因為愛孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一線無怨無悔。
她是一個有情懷、有愛心的老師，她用專業(yè)能力去引導孩子們成長，用樂觀的心態(tài)傳遞正能量。她將自己的青春年華獻給了幼教事業(yè)，培育了一屆又一屆身心健康的幼兒，用實際行動踐行著“當一名家長滿意的幼兒老師”的錚錚誓言。
隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新，她認真做好業(yè)務知識的學習和基本功的訓練，不斷提高自身素質。忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，她先后被授予“鶴山市先進青年教師”、鶴山市“最美家庭”等榮譽稱號。她撰寫的師德征文《細數(shù)溫暖點滴，初心一路同行》榮獲江門師德主題征文幼兒園組二等獎；她執(zhí)教的主題微班會《愛護牙齒》在鶴山市中小學、幼兒園主題微班會優(yōu)秀案例評選中榮獲“生活習慣養(yǎng)成教育”主題二等獎。
疫情當前，她恪盡職守，始終不敢有半點疏忽，嚴格按照幼兒園防控要求，通過多種形式對疫情防護進行宣傳，讓家長及時了解疫情的最新進展。落實防疫要求，筑牢疫情防線，守護孩子健康。
除了做好本職工作，崔炎珍老師熱心公益，用自己的行動詮釋了教師的職責，積極主動參與“關愛老人，暖心慰問活動”、無償獻血、市民疫苗接種、全員核酸檢測、入戶調查等多個志愿服務活動，為疫情防控和創(chuàng)文貢獻自己的力量。
她感謝這份事業(yè)帶給她的收獲與滿足，感恩孩子們的陪伴帶給她的成長。陶行知說：人生辦一件大事來，做一件大事去。她的這件大事就是孩子，就是幼兒教育，專心為著它來，不計得失。
政務微博
鶴山政府網
粵公網安備44078402440793號
