歡迎收聽收看鶴山市教育系統(tǒng)《“唱”談心聲》欄目第4期，本期的主題是《做個“公平家”，“比較”這個坑您別踩！》
又是一年期末季，孩子的分?jǐn)?shù)又一次牽動家長的神經(jīng)。作為家長，關(guān)注孩子的成績是很正常的現(xiàn)象?？墒?，家長看到成績后的反應(yīng)恰似“考試分?jǐn)?shù)晴雨表”：
而且還經(jīng)常拿自家孩子跟別人家的比較，或是將自家的小寶與大寶比較。請看孩子真情演繹：
【劃重點(diǎn)】家長們，如果想讓自己的孩子成為“別人家的孩子”，先請您成為“別人家的家長”，如果您自己做不到，也請不要去苛求您的孩子。
現(xiàn)在養(yǎng)育二胎的家庭越來越多，在很多家長眼里，兩個孩子整日生活在一起，隨口就拿來做個比較，更多是希望互相激勵、一起進(jìn)步。殊不知，對于孩子而言，家長的對比行為往往意味著偏愛，這會讓孩子誤以為在家長心中，兄弟姐妹之間存在著某種排名。這種排名所帶來的高低優(yōu)劣之分，會讓孩子感到惶恐不安，進(jìn)而激發(fā)嫉妒和怨恨的心理。
那如何平衡家庭教育的天平？
→以下“四不兩應(yīng)該”的公平錦囊請收好！
1.不單獨(dú)跟某個孩子說，我最喜歡的是你
跟其中一個孩子說這樣的話，無疑是對另一個孩子的傷害，同時也不利于兩個孩子間良好關(guān)系的建立。
2.買東西不必一樣，可讓孩子分別選擇
無論是在選購禮物、衣服，還是在點(diǎn)餐等場合，要告知孩子：“公平不是給同樣的東西，而是給各自都需要的東西，只要合情合理，家長就會滿足”。
3.發(fā)生沖突時不當(dāng)裁判，讓孩子自己解決問題
沖突發(fā)生時，家長可以安撫孩子們冷靜下來，分析問題，然后和他們一起討論下次出現(xiàn)這個情況如何解決，讓他們自己制定規(guī)則。
4.不說“你是大的，應(yīng)該要讓著弟弟妹妹”的話
一味沒有原則地讓步是不可取的。如果大寶從小就接受“當(dāng)哥哥姐姐的就應(yīng)該讓著弟弟妹妹”的教育，就算心里有什么不滿，也只能壓抑自己。真正要做的是讓孩子自己感受到愛護(hù)弟弟妹妹的這種親情。
以上是“四不”的公平錦囊，“兩應(yīng)該”又是什么呢？
1.應(yīng)該分別拿出時間，和每個孩子獨(dú)處
孩子在長大，慢慢地他們會有自己的“秘密”，當(dāng)家長抽出時間與孩子進(jìn)行相對私密的對話，分享內(nèi)心的小“秘密”，能讓每一個孩子感受到自己是獨(dú)一無二的。家長也要主動向孩子表達(dá)愛意，可參考以下做法：
2.應(yīng)該嘗試?yán)硇匀ァ氨容^”，幫助孩子看到自身的進(jìn)步，并認(rèn)識自我
如果說生活中不能徹底做到不比較，那就幫助孩子與“過去的自己”“多維的自己”作比較。從“不會”到“會”的過程本身就是一種成長，比如，孩子學(xué)會了游泳、做菜、唱一首新歌等，這些都是生存技能的提升，是孩子生命張力的變化。家長應(yīng)當(dāng)努力超越分?jǐn)?shù)和成績的局限，以更全面的視角來看待孩子的成長。
“平等”、“公正”是社會主義核心價值觀的組成內(nèi)容。所以，在家庭教育中，家長要關(guān)注每個孩子的特點(diǎn)和需要，注意做到對所有孩子在方法上因人而異，在投入上一視同仁，這不僅是培養(yǎng)孩子良好品性的需要，也是我們弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明傳統(tǒng)的需要。
公平不是物質(zhì)上的公平
而是情感付出上的公平
是家長不偏心
是家長對每個孩子都是百分之百的愛
而不是一百分的愛平均分配給兩個孩子
往期回顧：
第1期：新學(xué)期，我們繼續(xù)當(dāng)一名“努力家”
https://mp.weixin.qq.com/s/f1qDUcToaXMWSKyEkv2AlQ
第2期：青少年“四無”風(fēng)暴席卷而來！鶴山家長請注意→
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第3期：從“我”到“我們”：教孩子用同理心開啟關(guān)愛與分享之旅
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